وزارة التربية : تطبيق النظام المركزي للاختبارات على جميع صفوف المرحلة الثانوية في مدارس البنين والبنات
تمشياً مع التطور التقني الذي تشهده وزارة التربية والتعليم، وامتداداً لما حققه النظام المركزي للاختبارات في العام الماضي من نجاح،اعتمد معالي نائب وزير التربية والتعليم تطبيق النظام المركزي للاختبارات هذا العام 1431/1432هـ على جميع صفوف المرحلة الثانوية في مدارس البنين والبنات،وقد كان العمل على هذا النظام مطبقاً في العام الماضي على الصف الثالث ثانوي.
من جهته أفاد مدير إدارة الاختبار والقبول بالإدارة العامة للتربية والتعليم بالقصيم الأستاذ علي الزميع أنه تم تبليغ المدارس الثانوية للبنين والبنات والتي يبلغ عددها (233)مدرسة، بتعميم معالي نائب وزير التربية والتعليم رقم 32244830/58في 6/2/1432هـ المتضمن التعليمات المنظمة للعمل على النظام.
وسوف يقتصر العمل على النظام المركزي للاختبارات في إدخال بيانات الطلاب والطالبات فقط،دون الرجوع إلى برنامج معارف،.وعلى المدارس الثانوية أن تصدر إشعارات الفصل الدراسي الأول للصف الأول والثاني والثالث الثانوي عبر النظام،بعد انتهاء الاختبارات مباشرة ابتداءً من تاريخ 29/2/1432هـ
وزارة التربية والتعليم بجدة النظام المركزي
وزير التربية يطلع على آلية عمل النظام المركزي للاختبارات
لتقى صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد وزير التربية والتعليم وبحضور نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين معالي الدكتور خالد بن عبد الله السبتي اللجنة الإشرافية للنظام المركزي لرصد الدرجات للمرحلة الثانوية وطباعة الشهادات .
واطلع سموه خلال اللقاء الذي تم الاربعاء الماضي على عرض تضمن آلية عمل النظام وقدرته على توفير خدمات إلكترونية متكاملة للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور من خلال رصد درجات الطلاب وإتاحتها للطلاب وأولياء أمورهم بطريقة ميسرة , وإمكانية الاستعلام عن النتائج عن طريق الإنترنت مباشرة .
وعبر سمو وزير التربية عن سروره بما شاهدة في إطار استخدام التقنية لرصد درجات الطلاب والطلاب في المرحلة الثانوية، مؤكداً سموه أهمية الاستمرار في العمل لإتمام نظام الإدارة التربوية إنفاذاً للتوجيهات السامية الرامية إلى توفير الخدمات الإلكترونية وإتاحتها بما يتماشى مع التقدم الذي يشهده العالم اليوم ويواكب التوجهات المستقبلية لوزارة التربية والتعليم الرامية إلى الوصول لمجتمع المعرفي .
وقدم سموه شكره لجميع فرق العمل التي عملت على إعداد اللوائح ورفع المعلومات والتدريب وكذلك مديري ومديرات المدارس والمعلمين والمعلمات الذين قاموا برصد الدرجات وتدقيقها , ومشرفي الاختبارات والدعم الفني على ما بذلوه في عمليات الإشراف والدعم، ويمثل النظام المركزي لرصد الدرجات المرحلة الأولى من نظام الإدارة التربوية الذي يتيح عند اكتماله دعم جميع مدارس المملكة بالوظائف التعليمية والتربوية الإلكترونية.
يشار الى ان الإحصاءات الأولية تفيد أنه تم رصد درجات أكثر من مليون ومائة ألف طالب وطالبة في أكثر من خمسة آلاف مدرسة حكومية وأهلية في صفوف الثانوية الثلاثة , حيث انتهت ( 4658 ) مدرسة من بين (5310 ) مدرسة من رصد ومراجعة النتائج ونشرها للطلاب والطالبات في مدة وجيزة، كما لا يزال النظام مفتوحاً لرصد ما تبقى من نتائج , بما فيها مدارس جدة التي ستكون الاختبارات فيها بعد استئناف الدراسة.
ومن خلال متابعة إحصائية لبيانات النظام وعملياته تم رصد ما يربو على 81 مليون نتيجة مادة دراسية من بين أكثر من 85 مليون نتيجة لهذا الفصل لصفوف الثانوية الثلاثة في المواد المختلفة، كما تم تنفيذ أكثر من 700 مليون عملية على قاعدة البيانات وفاق عدد المستخدمين المتزامنين 5000 في الثانية الواحدة خلال أيام الاختبارات وشهد يومي الأربعاء والخميس تجاوز أعداد المستخدمين الـ 7000 في الثانية، بينما استعرض أكثر من 381 ألف طالب وطالبة نتائجهم إلكترونياً من النظام مباشرة حتى مساء الجمعة و قاموا بأكثر من ( 823 ألف) زيارة للموقع .
وزارة التربية والتعليم بجدة النظام المركزي
المواضيع المتشابهه 
